Această competiţie a fost lansată printr-un parteneriat încheiat între : Romanian-AmericanFoundation, TechSoupRomânia și CROS. Restart în educație este o competiţie care își doreşte să găsească și să susțină cele mai bune idei online care să transforme educația. Punctul său central este o platformă dedicată inovaţiei în educaţie . După cum mulţi dintre dumneavoastră ştiţi eu sunt dedat Social Media şi din acest motiv am propus proiectul ,, CRED " - CURATION RESTARTEAZĂ EDUCAŢIA . Pentru a vota proiectul propus de mine trebuie sa urmati urmatorii pasi .Click aici http://www.restartedu.ro/user . Apoi login cu facebook . Apoi votati proiectul CRED http://bitly.com/proiectulcred Pentru ca votul sa fie valid mai trebuie sa votati inca 2 proiecte
Etapele RestartEdu:
A. Înscrierea proiectelor (20 februarie – 24 martie ora 23:59):
Deschiderea platformei pentru înscrierea de proiecte (20 februarie)
Imaginarium Bucureşti – (25, 26 februarie)
Imaginarium în Cluj, Timişoara şi Iaşi (14, 15, 16 martie)
B. Selecţia proiectelor (21 martie – 19 mai)
Vot online şi preselecţie (21 martie ora 00:00 – 25 martie ora 23:59): Proiectele sunt votate online şi 20 dintre ele sunt preselectate pentru etapa următoare; rezultatele selecţiei se anunţă pe 26 martie până la 23:59;
Tabără de Selecţie (30 martie – 1 aprilie): 20 de finalişti participă la o tabără de două zile unde îşi vor rafina ideile şi le vor prezenta juriului. Juriul va alege 7 echipe care vor merge mai departe;
Versiunile beta (1 aprilie – 19 mai): Cele 7 echipe calificate primesc asistenţă tehnică pentru a crea versiunea beta a fiecărei platforme
Gala RestartEdu (19 mai): Variantele beta sunt prezentate în cadrul unui eveniment. Publicul prezent va desemna prin vot 3 idei care vor primi 5000 de euro şi asistenţă pe o perioadă de 6 luni;
C. Incubarea proiectelor (19 mai – 30 noiembrie)
Incubarea proiectelor către stadiul în care au masa critică de utilizatori şi sunt sustenabile
Acum iată proiectul în care CRED
Descrierea proiectului
Am lansat proiectul CRED deoarece sunt sigur că noile tehnologii online ( instrumentele şi aplicaţiile Social Media Curation şi web 2.0 ) pot restarta învăţământul românesc deschizînd poarta spre cunoaştere pentru dascăli şi elevi , acestea pregătind venirea în online a semantic web 3.0 care va trebui integrat în educaţia secolului XXI . După ce proiectul meu născut din pasiune pentru utilizarea TIC şi a noilor tehnologii a fost finalist (locul 2) în Elearning Awards 2010 http://luciandumaesteprofesorulsecolulxxi. blogspot.com/2010/11/cei-mai-buni-profesori-si-teacher.html am continuat să cercetez . Anul trecut am descoperit că există un nou rege în social media după cum descrie Steve Rosembaun in cartea sa ,, Curation Nation “ sau Robin Good pe siteul său şi acesta este Curation . Folosind twitter timp de doi ani de zile, petrecînd mii de ore în online am reuşit să am peste 5100 de urmăritori şi să cunosc profesori deosebiţi din întreaga lume cu care am colaborat pe diferite canale social media https://twitter.com/#!/web20education . Am avut deosebita plăcere să fiu mai multe luni în topul celor mai prolifici curatori din lume http://www.scoop.it/u/web20education având peste 60000 vizite ale topicurilor mele în mai puţin de 6 luni ( descoperind peste 2000 de instrumente şi aplicaţii web 2.0 şi social media ) şi astfel am avut privilegiul să folosesc încă în beta una dintre cele mai tari social media curation platforme care oferă poarta spre cunoaştere pentru profesorii şi elevii din lumea întreagă . Curation este un cuvînt relativ nou care este considerat Următorul Mare Lucru care apare în secolul XXI şi se referă la arta realizată de oameni în lumea on-line a social media deoarece în timp ce computerele pot agrega conţinutul, informaţiile sau orice forme de date, fără curation acestea reprezintă un teanc mare de lucruri care pare a fi legate, dar care nu dispun de o organizare de calitate . Doar omul poate fi curator deoarece el poate realiza lucruri pe care computerele nu le pot, curation este arta de a : selecta, organiza, prezenta şi evolua . Rolul curatorului pe internet este să caute informația pe web referitoare la un domeniu specific, să o filtreze, selecteze, organizeze și împărtășească altora într-un mod original și unic . În societatea secolului XXI în care știința și informatica cunosc o dezvoltare spectaculoasă și utilizarea noilor instrumente și aplicații web 2.0 , social media curation nu mai sunt privite ca o mișcare avangardistă profesorii trebuie să fie capabili să se descurce în utilizarea creativă a calculatorului și instrumentelor on-line gratuite . Web 2.0 si social media pot aduce o noua dimensiune si pot reforma educatia globala deoarece comunicare on-line îi ajută pe profesori și elevi să învețe unii de la alții . Aceste tehnologii noi pot stimula discutii, deschid poarta spre cunoaștere , promovează creativitatea si inovarea pentru invatarea efectiva pe tot parcursul vieții.Atât profesorii cât și elevii trebuie să aibă concepția utilizării sigure a internetului tot timpul . Parafrazându-l pe Piaget și Papert , utilizarea de instrumente participative social media în educație este de obicei orientata spre crearea unui elev centrat pe competențe într-un mediu în care cei care învațăcei pot contribui la materialele de curs, ei pot să-și formuleze şi exprime propriile concepte, prin conectarea la experienţa personală sau a evenimentelor curente,şi de a învăţa unii de la alţii în medii colaborative. Web 2.0, social media curation şi alte tehnologii digitale sunt instrumente puternice si interesante,care pot deschide noi oportunităţi pentru toată lumea şi pentru acest motiv, profesorii trebuie să învețe cum să le folosească și acest lucru se va întâmpla pe platforma / siteul care va fi creat în cadrul proiectului CRED .
Daca X, atunci Y
Dacă eu am reuşit să fac atîtea singur http://re.vu/SocialMediaCuratorLucian sunt sigur că împreună vom pune piatra care va restarta educaţia românească Acest site se doreşte a deveni o platformă curation open source în cadrul căreia vor fi descrise pe scurt noile instrumente gratuite web 2.0 şi social media şi facilităţile pe care acestea le oferă profesorilor constituind poarta spre cunoaştere pentru toţi dascălii romani care sunt interesaţi să utilizeze împreună cu elevii în clasă noile tehnologii on-line . Pe această platformă se pot organiza de asemenea cursuri on-line referitoare la utilizarea noilor tehnologii în educaţia românească a secolului XXI cu prezentări şi tutoriale . Deoarece am participat la mai multe cursuri online pe platforma moodle fiind şi un prezentator în conferinţa internaţională MoodleMoot am ca exemlu platforma realizată de Dr. Nellie Deutsch din America http://moodlemoot.integrating-technology.org/ . În cadrul platformei va exista un blog unde voi descrie săptămînal top 10 instrumente şi aplicaţii dintr-un anumit domeniu după exemplul http://bit.ly/CurationKing , dar în acelaşi timp orice cadru didactic poate posta pe blog descriind minim 5 instrumente sau aplicaţii după ce postarea sa a fost revizuită în prealabil . Dascălii să se poată înscrie pe platfromă după ce aceştia respectă condiţiile de utilizare a siteului prezentîndu-şi la înscriere scurtă bibliografie şi dau linkuri personale dacă au conturi pe principalele canale social media : twitter, facebook, linkedin şi siteul sau blogul propriu şi şi apoi ei pot încărca imagini, video sau prezentări folosind codul embeded pe care le pot face publice sau vizibile doar pentru membrii . În cadrul platformei vor fi create grupuri prestabilite, dar profesorii de pe platformă pot propune şi altele . Siteul va avea un forum de discuţii şi un chat . Doresc ca în cadrul platformei să fie realizată şi o pagină wiki în cadrul căreia membrii să realizeze o bază de date cu instrumente şi aplicaţii social media şi web 2.0 utile pentru dascăli, dar şi pentru elevi . Mi-aş dori ca această platformă să arate ca http://www.edutopia.org/ sau http://iteach.ro/profesor/lucian.duma ( am fost foarte încîntat cînd a apărut, dar am fost dezamăgit cînd am văzut slaba colaborare a cadrelor didactice de pe această platformă ) . Pentru acest proiect a fost lansat un newsletter http://bitly.com/curationnewsletter la care se poate încrie oricine doreşte pentru a primi lunar ultimile noutăţi în domeniul tehnologiei . Pe lîngă această platformă va mai fi organizat în fiecare săptămînă un #credchat pe twitter unde se vor discuta diferite subiecte sau probleme legate de educaţia românească din secolul XXI . România are nevoie de proiectul CRED, un proiect inedit pentru că din ceea ce ştiu eu nu există încă o asemenea platformă la noi în momentul de faţă cu toate că sunt mai multe proiecte pe fonduri structurale care se derulează pentru profesorii din România, dar după ce aceste proiecte se finalizează profesorii își iau diplomele și nu mai continuă colaborarea. Dacă proiectul va fi implementat dascălii români nu vor mai avea nici o scuză că nu integrează noile tehnologii online în clasă pentru că vor avea o platformă social media curation disponibilă oricând, oriunde și oricui .
Criterii de jurizare:
Gandire în afara cutiei
Proiectul CRED invită dascălii români să se alăture unei mişcări care poate restarta şi îndrepta învăţămîntul nostru către alte coordonate şi acest lucru cu atît mai mult cu cît în ziua de astăzi în majoritatea şcolilor există calculatoare conectate la internet, iar mulţi profesori nu ştiu să beneficieze de folosirea noilor tehnologii gratuite, iar unii elevi pot fi consideraţi ,, profesori “ pentru mulţi dascăli în ceea ce priveşte utilizarea social media şi acest lucru l-am constatat în propria experienţă . Astfel proiectul derulat anul trecut alături de elevii mei cu cerinţe educative speciale eSafety4eTwinners a fost selectat între cele mai bune 10 practici social media în Europa şi acceptat la Forumul Inovatorilor în Educaţie 2012 organizat de Microsoft http://bit.ly/eSafety4eTwinners Proiectul ,, Curation Restartează Educaţia “ are o aplicabilitate nu numai în afara clasei unde profesorii colaborează pe platformă ci şi în clasă deoarece aceste noi tehnologii on-line reprezentate de instrumentele şi aplicaţiile web 2.0 pot deschide poarta spre cunoaştere nu doar pentru dascăli, ci şi pentru elevi deoarece aceştia pot folosi în cadrul orelor de curs instrumentele social media care sunt descrise sau explicate pe platformă . Îmi doresc ca pentru această platformă să existe şi o aplicaţie mobilă pentru ca şi cadrele didactice care deţin tablete ( ipad ) , iphone sau ipod să poată urmări activitatea de pe site .
Interactiune cu ideea
Proiectul ,, Curation restartează educaţia “ pune accentul tocmai pe utilizarea Social Media în educaţia românească a secolului XXI . Acest proiect îl voi promova pe twitter , în peste 100 de canale social media ( pagini sau grupuri internaţionale unde sunt membru ) . Pe lângă platforma care este punctul forte al proiectului CRED se va colabora pe importantele canale social media ale proiectului: twitter https://twitter.com/#!/web20education , pe chat folosing hastagul #credchat pe pagina proiectului de pe facebook https://www.facebook.com/CurationRestartEducationProject?sk=app_106171216118819 sau google plus https://plus.google.com/b/117125932309589630500/117125932309589630500/about pe grupul creat pe linkedIn http://www.linkedin.com/groups?gid=2887203&trk=hb_side_g Pe toate aceste canale social media profesorii interesaţi de integrarea noilor tehnologii pot adauga feed-backul lor referitor la informaţia postată .
Sustenabilitate
Proiectul ,, CRED “ are sustenabilitate nu doar în România ci în lumea întreagă deoarece peste tot se simte convertirea conţinutului educational într-o formă digitală deoarece apar zilnic în lumea social media startapuri gratuite folosind tehnologia html5 ( doar la Summitul Web ţinut la Londra zilele acestea a fost organizată o competiţie cu peste 100 de startapuri care pot fi cu succes integrate şi de profesori în clasă ), iar noi vom putea discuta şi descrie aceste instrumente şi aplicaţii care sunt din ce în ce mai multe şi folositoare pentru profesorii şi elevii din zilele noastre şi de aceea avem nevoie de o platformă a proiectului . Consider că acest proiect poate atrage şi investiţii ( Angel Investors ) deoarece în cadrul platformei pot fi organizate cursuri gratuite, dar şi cursuri acreditate pentru care profesorii care doresc să le parcurgă trebuie să plătească . În acelaşi timp marii giganţi care ajută integrarea noilor tehnologii în învăţământ cum este Microsoft pot oferi pentru membrii siteului cursuri sau produse disponibile doar pentru membrii platformei . Această platformă poate fi în beneficiul tuturor profesorilor care sunt interesaţi să integreze noile tehnologii în clasă, dar în acelaşi timp îi va face pe mulţi profesori să devină social media curatori în învăţământ .
Impact
Consider că Proiectul ,, CRED “ va avea efectul scontat datorită faptului că tot mai multe cadre didactice sunt dispuse să folosească noile tehnologii trecând de la tabla din clasă la tabla interactivă, de la cititul din carte la o prezentare offline power point sau la o prezentare interactivă folosind prezi sau ahead . În acelaşi timp sper să găsesc şi profesori parteneri dedaţi social media ca şi mine care să mă ajute în a manageria activitatea de pe platformă şi sunt sigur că îi voi găsi cu atât mai mult cu cât doar cu câteva săptămâni înainte am participat cu un proiect derulat alături de elevi, la Forumul Inovatorilor în Educaţie 2012 organizat de Microsoft, MECTS, EOS. După cum am spus am împărtăşit pe twitter în 2 ani peste 2000 de instrumente şi aplicaţii şi foarte multe din acestea pot fi utile şi pentru profesori şi de aceea în fiecare săptămînă îmi propun să selectez 10 aplicaţii şi instrumente referitoare la un anumit subiect pe care le voi descrie pe blog şi voi scrie despre facilităţile pe care le oferă fiecare . De exemplu în prima săptămînă voi prezenta ce este curation şi voi descrie top 10 instrumente curation după modelul http://bit.ly/CurationKing , dar şi ceilaţti profesori înscrişi pe platformă pot posta pe blog, discuta pe forum sau încărca imagini, video sau prezentări . După ce voi descrie succint pe blog 10 instrumente on-line referitoare la un anumit subiect, următoarea săptămână toată comunitatea de pe platformă va discuta pe forum despre aceasta şi modul cum pot fi integrate în procesul instructiv educativ .
Implementare
După cum se poate vedea am descris mai sus facilităţile pe care doresc să le conţină siteul . Astfel îmi doresc ca platforma să fie open source realizată folosind tehnologia html5 , exmplu windows azure, joomla sau moodle, să aibă un blog care va fi actualizat săptămânal, o pagină viki pe care să se relizeze o bază de date cu instrumente şi aplicaţii web 2.0 şi social media grupate după subiect ( exemplu instrumente curation, instrumente pentru prezentări online , instrumente gratuite pentru videoconferinţă , etc ) . Cadrele didactice interesate de integrarea noilor tehnologii în educaţia din România în secolul XXI , care se înscriu pe platformă sunt de acord cu condiţiile de utilizare ale siteului şi de asemenea ele trebuie să colaboreze pe platformă unde pot să încarce imagini, prezentări şi video astfel încît dacă se dă click pe profil să arate ceva de genul http://web20ineducation2010.ning.com/ profile/Lucian?xg_source=activity Va fi organizat săptămânal pe twitter pentru profesorii români un #credchat în cadrul căruia se vor discuta diferite subiecte şi probleme legate de învăţământ, iar dascălii vor învăţa cum să utilizeze twitter pe care să-l intgreze în clasă . Tot săptămânal se va organiza o videoconferinţă legată de noile tehnologii, iar profesorii de pe platformă pe baza experienţei vor fi invitaţi să realizeze o prezentare folosind cloud computing software . Dacă proiectul va putea fi implementat mi-aş dori să facem un loc în Second Life unde profesorii români se pot întâlni cu alţi dascăli din întreaga lume să discute despre modul cum se poate restarta Învăţământul global . P.S. Ştiu că doresc să fac multe în proiectul ,, CRED “, dar mai ştiu că nimic nu e imposibil deoarece dacă vrei cu adevărat, poţi !
Postări
